Η Επιτροπή της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ) απάντησε στη γραπτή κοινοβουλευτική ερώτηση «Πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση για τα παιδιά που ανήκουν στην αυτόχθονη κοινότητα στη Δυτική Θράκη (Ελλάδα)» που υπέβαλαν οι ευρωβουλευτές Loránt Vincze (Ρουμανία, ΕΛΚ), François Alfonsi (Γαλλία, Πράσινοι/EFA), Herbert Dorfmann (Ιταλία, ΕΛΚ) και Yana Toom (Εσθονία, Renew) στις 6 Ιουλίου 2023.
Στην κοινοβουλευτική ερώτηση που κατατέθηκε με πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Τούρκων Δυτικής Θράκης (ABTTF) και την κοινή υπογραφή τεσσάρων ευρωβουλευτών, σημειώνεται ότι η Τουρκική κοινότητα της Δυτικής Θράκης που ζει στην Ελλάδα έχει το δικαίωμα να ιδρύει και να διαχειρίζεται τα δικά της σχολεία στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής της αυτονομίας, αλλά ο αριθμός των δίγλωσσων τουρκικών δημοτικών σχολείων μειώνεται λόγω της προσέγγισης του κράτους.
Στην κοινοβουλευτική ερώτηση τονίστηκει ότι δεν υπάρχει ούτε ένα δίγλωσσο μειονοτικό νηπιαγωγείο στη Δυτική Θράκη και ότι οι Ελληνικές αρχές δεν έχουν ανταποκριθεί στα αιτήματα της τουρκικής κοινότητας για ιδιωτικά νηπιαγωγεία, ενώ επισημάνθηκε παράλληλα ότι η στέρηση της προσχολικής εκπαίδευσης των παιδιών που ανήκουν στην Τουρκική κοινότητα στη μητρική τους γλώσσα δημιουργεί ανισότητα στην εκπαίδευση.
Οι Ευρωβουλευτές Vincze, Alfonsi, Dorfmann και Toom ρώτησαν ποια μέτρα σκοπεύει να λάβει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή για να διασφαλίσει το δικαίωμα των παιδιών της Τουρκικής κοινότητας στην εκπαίδευση σύμφωνα με τον Χάρτη Θεμελιωδών Δικαιωμάτων και τη νομοθεσία της ΕΕ.
Στην απάντηση που υποβλήθηκε στις 24 Οκτωβρίου 2023 από την Iliana Ivanova, Επίτροπο Καινοτομίας, Έρευνας, Πολιτισμού, Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Νεολαίας, εξ ονόματος της Επιτροπής, αναφέρεται ότι, σύμφωνα με το άρθρο 165 της Συνθήκης για τη λειτουργία της ΕΕ, τα κράτη μέλη είναι πλήρως υπεύθυνα για την οργάνωση των εκπαιδευτικών τους συστημάτων και ότι η επιλογή της γλώσσας διδασκαλίας σε ένα συγκεκριμένο έδαφος παραμένει στην αρμοδιότητα των κρατών μελών.
Η Ivanova σημειώνει ότι η Επιτροπή της ΕΕ συνεργάζεται με τα κράτη μέλη για την προώθηση της υποστήριξης της εκμάθησης γλωσσών και της πολυγλωσσικής πολυμορφίας στο πλαίσιο των περιορισμένων αρμοδιοτήτων της ΕΕ, σημειώνοντας ότι η Σύσταση του Συμβουλίου του 2019 για συστήματα εκπαίδευσης και φροντίδας υψηλής ποιότητας στην προσχολική ηλικία (ECEC) προωθεί την πρώιμη εκμάθηση γλωσσών και τα δίγλωσσα σχολεία, ιδίως στις πολύγλωσσες χώρες και περιοχές, αλλά δεν είναι νομικά δεσμευτική.
Η Ivanova δήλωσε ότι ο Χάρτης Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της ΕΕ απαγορεύει όλες τις μορφές διακρίσεων και τονίζει την υποχρέωση της ΕΕ να σέβεται την πολιτιστική, θρησκευτική και γλωσσική πολυμορφία, προσθέτοντας ότι οι διατάξεις αυτές ισχύουν για τα κράτη μέλη μόνο όταν εφαρμόζουν το δίκαιο της ΕΕ.
*Φωτογραφία: www.anadoluimages.com
