Πρόεδρος του ABTTF: «Η ύπουλη πολιτική του κράτους σκοπεύει στο να εμποδίσει τα παιδιά της τουρκικής κοινότητας της Δυτικής Θράκης να μάθουν τη μητρική τους γλώσσα, τα τουρκικά και έτσι να χάσουν την ταυτότητά τους και να αφομοιωθούν. Ο Γενικός Γραμματέας Καλαντζής υπήρξε επίσης εκτελεστής αυτής της ύπουλης πολιτικής εδώ και χρόνια.»
Ο Γιώργος Καλαντζής, Γενικός Γραμματέας Θρησκευμάτων, με την τελευταία του δήλωση, στόχευσε την τουρκική κοινότητα της Δυτικής Θράκης.
Σύμφωνα με την είδηση της εφημερίδας Millet, ο Καλαντζής, μιλώντας στο ραδιόφωνο Χρόνος κατά την επίσκεψή του στη Δυτική Θράκη την περασμένη εβδομάδα, ισχυρίστηκε ότι σημαντικό μέρος των μουσουλμάνων πολιτών δεν μιλούν ελληνικά, αναφερόμενος στους Τούρκους της Δυτικής Θράκης. Ο Καλαντζής αναφέροντας ότι η γλώσσα είναι το κύριο πρόβλημα με τους μουσουλμάνους πολίτες στη Θράκη, πρόσθεσε ότι αυτή είναι μια σημαντική παράμετρος που πρέπει να επιλυθεί.
Όσον αφορά το ζήτημα, ο Πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Τούρκων Δυτικής Θράκης (ABTTF) Χαλίτ Χαμπίπ Ογλού, δήλωσε: «Ο Γενικός Γραμματέας Γιώργος Καλαντζής αποκάλυψε για άλλη μια φορά την πολιτική μη καλής θέλησης του κράτους έναντι των Τούρκων της Δυτικής Θράκης. Η τουρκική κοινότητα της Δυτικής Θράκης, η οποία έχει αυτονομία στην εκπαίδευση με τη Συνθήκη Ειρήνης της Λωζάνης, ζητά εδώ και χρόνια το άνοιγμα δίγλωσσων μειονοτικών νηπιαγωγείων στην περιοχή για την παροχή εκπαίδευσης στην τουρκική και ελληνική γλώσσα. Ωστόσο, παρόλο που οι κυβερνήσεις άλλαξαν, το αίτημά μας ήταν πάντα αναπάντητο. Από την άλλη πλευρά, κάθε χρόνο τα δίγλωσσα αυτόνομα σχολεία μας επίσης κλείνουν. Αυτή η ύπουλη πολιτική του κράτους στοχεύει στο να εμποδίσει τα παιδιά από την τουρκική κοινότητα της Δυτικής Θράκης να μάθουν τη μητρική τους γλώσσα, τα τουρκικά, και έτσι να χάσουν την ταυτότητά τους και να αφομοιωθούν. Ο Γενικός Γραμματέας Καλαντζής είναι επίσης εκτελεστής αυτής της ύπουλης πολιτικής εδώ και χρόνια. Ως τουρκική κοινότητα της Δυτικής Θράκης, καλούμε τη χώρα μας, την Ελλάδα, να εκπληρώσει το αίτημά μας για άνοιγμα δίγλωσσων μειονοτικών νηπιαγωγείων και να αποφευχθεί οποιαδήποτε κρατική παρέμβαση που θα έβλαπτε την εκπαιδευτική μας αυτονομία.»
