Ο πρόεδρος της ABTTF Χαλίτ Χαμπίμπογλου: “Επαναλαμβάνοντας το αίτημά μας για δίγλωσσα νηπιαγωγεία, ζητούμε από την Ελλάδα να λύσει τα τρέχοντα προβλήματα μέσω ενός διαλόγου με την τουρκική κοινότητα στη Δυτική Θράκη για τη δημιουργία ενός ειδικευμένου δίγλωσσου εκπαιδευτικού συστήματος για τη μειονότητα”
Μετά την κήρυξη της 21ης Φεβρουαρίου ως Διεθνούς Ημέρας Μητρικής Γλώσσας από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών για τον Εκπαιδευτικό, Επιστημονικό και Πολιτιστικό Οργανισμό (UNESCO), από το 2000 οργανώνονται διάφορες εκδηλώσεις παγκοσμίως για την ενθάρρυνση της γλωσσικής και πολιτισμικής πολυμορφίας και της πολυγλωσσίας.
Αναφερόμενος στο γεγονός ότι 43 από τις 600 γλώσσες που μιλιούνται στον κόσμο κινδυνεύουν να εξαφανιστούν και οι γλώσσες έχουν πολύπλοκη επιρροή στην ταυτότητα, την κοινωνική ένταξη, την εκπαίδευση και την ανάπτυξη, η UNESCO δηλώνει ότι η πολιτιστική ποικιλομορφία θα εξαφανιστεί επίσης εάν εξαφανιστούν οι γλώσσες. Η UNESCO αναφέρει ότι οι γλώσσες είναι τα πιο αποτελεσματικά μέσα διατήρησης και ανάπτυξης της απτής και άυλης κληρονομιάς. Επισημαίνει επίσης ότι πέρα από την ενθάρρυνση της γλωσσικής πολυμορφίας και της πολυγλωσσικής εκπαίδευσης μέσω της προστασίας και της προώθησης των γλωσσών, η διατήρηση και προώθηση των γλωσσών θα συνειδητοποιήσει επίσης την αλληλεγγύη που βασίζεται στην κατανόηση, την ανοχή και το διάλογο.
Η UNESCO εφιστά την προσοχή στη γλωσσική ποικιλομορφία και δείχνει ότι το 40% του πληθυσμού στον κόσμο δεν έχει την ευκαιρία να έχει εκπαίδευση στην γλώσσα που μιλούν ή που καταλαβαίνουν. Σύμφωνα με την UNESCO, έχει γίνει κατανοητό ότι το πολυγλωσσικό εκπαιδευτικό σύστημα βασισμένο στη μητρική γλώσσα έχει αυξανόμενη σημασία στην αρχική εκπαίδευση και συμμετοχή στην κοινωνική ζωή και τονίζει ότι η βιώσιμη διατήρηση και μετάδοση των παραδοσιακών συνειδητών και πολιτισμών μπορεί να γίνει μέσω των γλωσσών, και πολυπολιτισμικές κοινότητες.
Ο πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Τούρκων Δυτικής Θράκης (ABTTF) Χαλίτ Χαμπίμπογλου : “Συγχαίρω την 21η Φεβρουαρίου, τη Διεθνή Ημέρα Μητρικής Γλώσσας των Τούρκων της Δυτικής Θράκης! Παρόλο που η UNESCO εφιστά την προσοχή στα εκπαιδευτικά μοντέλα που βασίζονται στη μητρική γλώσσα, συμπεριλαμβανομένης της πρόωρης εκπαίδευσης στη συμμετοχή στην κοινωνική ζωή, η Ελλάδα αγνοεί τη ζήτηση για δίγλωσσα παιδικά νηπιαγωγεία παραβλέποντας την εκπαίδευση στη μητρική γλώσσα στην προσχολική εκπαίδευση. Εξάλλου, αντί να δημιουργηθεί ένα ποιοτικό εκπαιδευτικό σύστημα μειονοτήτων στο οποίο διδάσκονται πολύ καλά η τουρκική γλώσσα και η γλώσσα της χώρας να δημιουργήσουν μια πραγματική πολυγλωσσική και πολυπολιτισμική κοινότητα, εκτός από τη μείωση του ο αριθμός των σχολείων, η Ελλάδα στρέφεται με κώφωση στις απαιτήσεις για αύξηση της ποιότητας στα σχολεία μειονοτήτων και μειώνει τον αριθμό των τουρκικών μαθημάτων στα θρησκευτικά σχολεία. Καλώ τη χώρα μας, για άλλη μια φορά, να σέβεται το δικαίωμα εκπαίδευσης στη μητρική γλώσσα των Τούρκων της Δυτικής Θράκης και να παράγει λύσεις για τα τρέχοντα προβλήματα μέσω διαλόγου με την τουρκική κοινότητα στη Δυτική Θράκη για ένα εκπαιδευτικό σύστημα για τη μειονότητα.''
*Φωτογραφία: http://www.un.org/en/events/motherlanguageday/index.shtml
